Pubblicato da viemaestre 29 Gennaio 2019 4 Agosto 2020 Pubblicato in: alfabetizzazione emotiva , genitori e figli Tag: #emozioni La pedagogia delle emozioni insegna a pensare un’educazione non più logocentrica ma che si apra alla molteplicità di … Con il raccontare si compie una sorta di “collegamento”, dalla duplice funzione: Il racconto di una storia implica sempre un “confronto dialogico”, rimanda ad un ricordo (quindi un feedback, un vissuto esperienziale) e di conseguenza comporta una certa componente emotiva (sia essa positiva o negativa), che caratterizza la storia stessa. Attraverso il “racconto di storie” noi cerchiamo di “mettere ordine” e di dare un senso attivo alle nostre caotiche esperienze quotidiane. Il modo attraverso cui questi racconti vengono condivisi è il “discorso narrativo”, traduzione del “pensiero narrativo” di cui tutte le persone sono dotate. Lo storytelling è fondamentale in diversi contesti educativi e formativi con la prospettiva di life-long learning, sia in termini cognitivi che educativi. Manuale di alfabetizzazione emotiva. Una proposta per allenare il cuore, trame libri Manuale di alfabetizzazione emotiva. Download Full PDF Package. Gli ostacoli della comunicazione esprimono il linguaggio della non accettazione perché comunichiamo al bambino che sbaglia, che non è adeguato. Nella formazione il caso di studio può essere utilmente tratto dall'esperienza del discente, cioè auto-casi come forma di storytelling da cui trarre insegnamenti. (2003) Learning through Storytelling in Higher Education, Kogan Page, London, https://it.wikipedia.org/w/index.php?title=Storytelling&oldid=115263349, Voci non biografiche con codici di controllo di autoritÃ, licenza Creative Commons Attribuzione-Condividi allo stesso modo. Una proposta per allenare il cuore, compro libri usati Manuale di alfabetizzazione emotiva. In conclusione, faro` riferimento alla possibilita` di introdurre percorsi di sviluppo dell’I.E. Un bambino che si sente accettato, sia per gli aspetti positivi che per quelli negativi, si accetterà a sua volta. Manuale di alfabetizzazione emotiva. Comin-ciamo aiutandoli a fare maggiore chiarezza sui sentimenti propri ed altrui: a riconoscerli, nominarli e impa-rare da dove vengono. Se i destinatari sono interni (dipendenti o manager) lo storytelling tende a: Se i soggetti di riferimento sono clienti o figure esterne all'azienda lo storytelling è volto più a: Tra le applicazioni più importanti dello storytelling c'è la pedagogia. Una proposta per allenare il cuore, siti libri Manuale di alfabetizzazione emotiva. Visualizza altre idee su alfabetizzazione, scuola, attività prima elementare. Attraverso questa finestra raccontiamo l’impegno della Chiesa nel mondo al tempo del Coronavirus. La narrazione ha un potenziale pedagogico e didattico, dalla quale possiamo trarne peculiarità educative e formative intendendole sia come strumento di comunicazione delle esperienze, sia come strumento riflessivo per la costruzione di significati interpretativi della realtà. L’ascolto attivo si serve del linguaggio, verbalizzando ciò che il bambino ha trasmesso, non esprime i giudizi dell’insegnante. Questa pagina è stata modificata per l'ultima volta il 1 set 2020 alle 13:30. A short summary of this paper. Una proposta per allenare il cuore, ordinare libri online Manuale di alfabetizzazione emotiva. 30-gen-2018 - Esplora la bacheca "motoria" di simona ciarlante su Pinterest. la forza delle emozioni: la competenza emotiva al nido . Gordon[3] afferma che l’ascolto attivo esprime il linguaggio dell’accettazione e lo descrive come composto da quattro momenti. “sopravvivenza emotiva”. Il discorso narrativo, per essere efficace, deve possedere alcune caratteristiche specifiche: - sequenzialità narrativa (l'ordine dato in un racconto può non riflettere lo svolgersi cronologico dei fatti reali, né la contingenza delle relazioni causa-effetto); - particolarità (evidenziare dettagli che nella realtà potrebbero apparire poco o non significativi); - intenzionalità; - verosimiglianza (percezione che l'ascoltatore deve avere riguardo alla storia); - componibilità (intreccio tra le varie parti della narrazione e il suo insieme); - referenzialità (si riferisce a quanto la storia possa essere plausibile); - appartenenza a un genere (devono essere ben identificabili sia la fabula che l'intreccio). È vero, nella scuola c’è poco da difendere. LibGuides: Digital Storytelling: Essential Elements, Gordon T., Insegnanti efficaci. La storia serve soprattutto per situare l'apprendimento in contesti significativi e sviluppare processi dialogici di interazione riflessiva, sono racconti influenzanti in cui vari pubblici possono riconoscersi. Si è concordi nel ritenere che quando i bambini hanno la possibilità disoddisfare i propri bisogni emotivi riescono ad avere apprendimenti migliori. E’ essenziale, dunque, sin dalla scuola dell’Infanzia, impostare un intervento ... essenziale per iniziare il percorso di alfabetizzazione primaria. Premium PDF Package. Si tratta di un “processo interattivo” dal momento che il discorso narrativo rende possibili interpretazioni molteplici per tutti i soggetti che entrano in contatto con una certa storia. Gli insegnanti sono per i bambini adulti significativi che li aiutano a costruire il proprio sé. All instructional videos by Phil Chenevert and Daniel (Great Plains) have been relocated to their own website called LibriVideo. La metodologia dello storytelling consiste nell'uso di procedure narrative al fine di promuovere meglio valori, idee ed è incentrato sulle dinamiche di influenzamento sociale. 7-ott-2019 - Esplora la bacheca "Alfabetizzazione emotiva bimbi" di Katia su Pinterest. Il metodo Gordon. Il metodo più efficace sembra essere quello orale tuttavia anche gli altri due metodi si stanno rivelando fruttuosi. Il nostro “vissuto umano” prende forma, diviene comunicabile, comprensibile e può essere ricordato. Interventi simili funziona… Diretto all'interiorità: narrazione in funzione riflessiva; definizione dei tempi, della disponibilità delle persone coinvolte ed eventuale possibilità di lavoro di gruppo; realizzazione (passa prima attraverso la scelta del genere e la stesura della sceneggiatura); dare senso alle azioni della realtà organizzativa quotidiana (altrimenti vuota e priva di spinta motivazionale), creare identità (collettiva o individuale) che permette di riconoscersi nella vita e sul lavoro, mantenere la memoria (collettiva o individuale) garantendo continuità di saperi e orientamento dei comportamenti, orientare l'opinione del sociale d'impresa con storie che fanno ridere, piangere, paura,..attraverso l'identificazione e la proiezione, costruire e presidiare una cultura fatta di valori e atteggiamenti che poi si riverberano nel quotidiano, sostenere nella progettazione del futuro, che per essere realizzato deve anche essere ripetuto,ri-raccontato, veduto più volte a noi e agli altri, comunicazione di progetti/attività in modo più efficace, esposizione di problemi cui trovare una soluzione, informare, di solito su politiche e prassi da seguire circa lavoro da svolgere, motivare, tendenzialmente per accettare nuovi cambiamenti, orientare/persuadere, generalmente all'assunzione di determinati standard di comportamento, convincere a comprare i prodotti e/o servizi facendo leva su razionalità e logica, enfatizzare le componenti emozionali di prodotti e servizi, persuadere nella legittimazione dei propri valori ideali, Federico Batini, Simone Giusti (a cura di). 15-dic-2020 - Esplora la bacheca "Alfabetizzazione" di Maestraemamma, seguita da 17814 persone su Pinterest. Visualizza altre idee su educazione fisica, attività motorie, scuola. Una proposta per allenare il cuore Una proposta per allenare il cuore, libri più venduti Manuale di alfabetizzazione emotiva. online sabato 13 … Una proposta per allenare il cuore, novità romanzi Manuale di alfabetizzazione emotiva. La storia non deve necessariamente avere un lieto fine, invece elemento importante e che accresce l'attenzione nell'utente è la percezione di autenticità. In seguito, dovrà imparare a gestire i diversi usi e registri nella nuova lingua: l’italiano per comunicare e l’italiano per studiare, attraverso il quale apprendere le altre discipline e riflettere sulla lingua stessa. Ma quel poco vale tantissimo. I rapporti tra gli alunni e gli insegnanti sono positivi. Obiettivi specifici del percorso di educazione socio-affettiva sono: Compito dell’insegnante è agevolare la crescita integrale del bambino, potenziando oltre agli aspetti cognitivi anche quelli affettivi. E’ essenziale, dunque, sin dalla scuola dell’Infanzia, impostare un intervento ... essenziale per iniziare il percorso di alfabetizzazione primaria. In genere tutti i compagni, anche quelli che hanno conosciuto M. da poco, si rapportano con lui in modo spontaneo e affettuoso, lo esortano e lo incoraggiano durante le attività. Chi accompagna l’alunno straniero, nel superamento dello scoglio dell’approccio alla nuova lingua, è l’insegnante, il quale svolge la sua azione … Gli interlocutori d'impresa possono essere interni od esterni e in base a ciò si producono tuttavia tipologie di storytelling con caratteristiche differenti. Tale termine non è da confondersi con lo storytelling management. Joe Lambert, a tal proposito, individua sette elementi che aiutano in un approccio personale al digital storytelling:[2]. Pratiche educative per insegnanti, genitori e studenti, 1998, Acciaroli L.,Vertecchi B., L’espressione dei giudizi, Giunti Lisciani,1992, Acciaroli L., “Verba volant” in “ L’espres sione dei giudizi”, Giunti Lisciani,1992, pagg.61 62, Mc Drury, J. and Alterio, M. Download PDF Package. Questo farà sentire il bambino al centro dell’attenzione, si sentirà accettato, compreso e potrà da solo trovare una soluzione ai propri problemi. Chi accompagna l’alunno straniero, nel superamento dello scoglio dell’approccio alla nuova lingua, è … READ PAPER. xÚìÑA 0ð4¨Fv\GcwÕìö¤Éè—æzÀC. “sopravvivenza emotiva”. Lo storytelling si sviluppa a partire dall'assunzione di due principi fondamentali: l'organizzazione delle esperienze umane che avviene grazie ai racconti e alla narrazione. Può difatti verificarsi che un soggetto, meno dotato dal punto di vista del QI, riesca a conseguire meglio di altri risultati positivi impiegando capacità dell’area emotiva, quali ad es. Simonetta Figus. Girolamo De Michele ha rilevato che dopo anni di dismissione la scuola sta effettivamente ricevendo fondi significativi. Lo storytelling (forestierismo inglese corrispondente ad affabulazione) è l'atto del narrare, disciplina che usa i principi della retorica e della narratologia.Il termine storytelling si riferisce ai vari tipi di opere di narrativa, sia opere audiovisive che letterarie.Tale termine non è da confondersi con lo storytelling … L’insegnante che utilizzerà come metodo l’ascolto attivo porterà lo studente ad aprirsi, lo incoraggerà ad esplorare i propri sentimenti, gli proverà che lo accetta. 37 Full PDFs related to this paper. Il nocciolo dello storytelling infatti sta nella correlazione che si instaura nella rappresentazione narrativa della realtà tra i processi di interpretazione, quelli di proiezione e quelli di riflessione. Free PDF. ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA: risorse e idee per educare alle emozioni. Il percorso di “Alfabetizzazione emotiva”, svolto in più fasi, viene svolto con gli alunni tramite il supporto dello sfondo integratore che media le attività e le situazioni “emozionali” e coinvolge in modo attivo e partecipativo i bambini. Una proposta per allenare il cuore (Italiano) Copertina flessibile – 10 marzo 2015 di Lucia Cucciolotti (Autore) 5,0 su 5 stelle 1 voti. PDF. Da questa necessità nelle scuole americane già da un bel po’ di anni, ed in Italia da qualche anno, si sono diffusi percorsi di alfabetizzazione emozionale partendo dal concetto di intelligenza emotiva. libri acquisto Manuale di alfabetizzazione emotiva. This paper. ALFABETIZZAZIONE EMOZIONALE: UN PERCORSO . Una proposta per allenare il cuore, ricerca libri Manuale di alfabetizzazione emotiva. Gli errori comunicativi[4] più comuni consistono nel non prendere in considerazione le emozioni dell’altro o nel giudicare la validità dell’altro come persona, ad esempio beffando, umiliando, ridicolizzando, o elogiando troppo[5] una qualità, un lavoro prodotto che il ricevente sente essere lontano dalla realtà, poiché avverte la scarsezza della sua prestazione e avverte il giudizio come poca attenzione nei suoi confronti. Per l’insegnante l’ascolto attivo è strumento di sostegno e mezzo per ottenere la fiducia e la stima degli studenti e per loro è la via per acquisire sicurezza ed autonomia. easy, you simply Klick Manuale di alfabetizzazione emotiva.Una proposta per allenare il cuore book obtain site on this document with you might guided to the totally free enrollment figure after the free registration you will be able to download the book in 4 format. PDF. endstream endobj 2003 0 obj<>/Size 1986/Type/XRef>>stream Una proposta per allenare il cuore, libri universitarilibri italiani online Manuale di alfabetizzazione emotiva. Il primo è l’ascolto passivo: l’insegnante resta in silenzio e questo permette allo studente di esporre i propri pensieri senza essere interrotto, questo evita che l’insegnante incorra in errori di comunicazione e blocchi il bambino. Lo storytelling può essere impiegato in contesti molto differenti in cui si necessario comunicare con efficacia un determinato messaggio. Visualizza altre idee su emozioni, intelligenza emotiva, alfabetizzazione. Mc Drury e Alterio[6] ci forniscono appunto interessanti argomentazioni in merito all'uso riflessivo sull'esperienza al fine di migliorare i processi di apprendimento. Attività a titolo esemplificativo: programmi contro l’abbandono e la dispersione scolastica, centri giovanili, biblioteche per ragazzi, campi estivi, etc. La narrazione è uno strumento per penetrare in profondità nelle cause e nelle ragioni di eventi, i particolari che vengono raccontati costruiscono una storia, diventano reali e determinano la storia stessa. Emotiva di Albert Ellis. Il termine storytelling si riferisce ai vari tipi di opere di narrativa, sia opere audiovisive che letterarie. Una proposta per allenare il cuore, libri italiani Manuale di alfabetizzazione emotiva. See … 37 Full PDFs related to this paper. È importante usare tale metodologia sin dalla prima scolarizzazione utilizzando i tipi di testualità adeguati al grado di alfabetizzazione dei bimbi. L’ascolto attivo non rispecchia le parole, ma i sentimenti dell’altro. Soprattutto le emozioni dell'uomo – attraverso la narrazione â€“ trovano il mezzo più efficace di espressione. Per un'impresa, la storia ha una “missione” molto importante: saper gestire al meglio il cambiamento culturale e organizzativo, raccontarlo con nuovi codici e stili linguistici con i seguenti obiettivi: Nell'azienda saper comunicare correttamente è importante dal punto di vista umano ai fini della produttività e del successo dell'azienda stessa, e in termini di clima e collaborazione per evitare perdite di tempo e denaro dovute per esempio alla poca chiarezza e alla sbagliata condivisione dei messaggi interni che talvolta possono creare conflitti e improduttività. Una proposta per allenare il cuore, libri sconti Manuale di alfabetizzazione emotiva. L’ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA “ Insegnare l’alfabeto delle emozioni è un processo simile a quello in cui si impara a leggere, poiché comporta la promozione della capacità di leggere e comprendere le proprie ed altrui emozioni e l’utilizzo di tali abilità per comprendere meglio se stessi e gli altri ”. Una proposta per allenare il cuore, libri italia Manuale di alfabetizzazione emotiva. Lo storytelling (forestierismo inglese corrispondente ad affabulazione[1]) è l'atto del narrare, disciplina che usa i principi della retorica e della narratologia. Download Full PDF Package. novità libri Manuale di alfabetizzazione emotiva. libri online vendita Manuale di alfabetizzazione emotiva. Si tratta in tutti i casi, infatti, di introdurre l’ora di intelligenza emotiva nelle classi a cura di ogni insegnante, a prescindere dalla materia insegnata, che il Miur ora definisce come docente inclusivo. PDF. offerte libri Manuale di alfabetizzazione emotiva. È importante costruire con i bambini un clima di fiducia dove si sentano liberi di esprimere le proprie idee e raccontare i propri vissuti. L’intelligenza emotiva è un tema molto discusso e sentito. Una proposta per allenare il cuore, recensioni libri Manuale di alfabetizzazione emotiva. L’accettazione va comunicata e la parola è un’importante agente. La ricerca di strategie efficaci volte alla risoluzione dei … PDF Formatted 8.5 x all pages,EPub Reformatted especially … Il discorso narrativo può esplicitarsi in varie modalità: orale, scritta, mediata. Il quarto momento è quello dell’ascolto attivo dove l’insegnante riflette il messaggio dello studente, un feedback privo di messaggi personali. A short summary of this paper. PROGETTO DI ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA “CON GLI OCCHI MIEI E DELL’ALTRO” PREMESSA: Questo progetto nasce da una riflessione spesso riferita da professionisti che lavorano in ambito adolescenziale: i ragazzi, sostengono, non sono più capaci di riconoscere le emozioni, personali e all’interno di una relazione. Ogni narrazione sottende la dimensione emotiva del narratore, il suo modo di vedere la realtà che lo circonda, cosa crede, quali sono le sue conoscenze. Download PDF. Questa metodologia è una risorsa sia per l'educazione, sia per la formazione, promuove uno sviluppo generativo tra l'esperienza, l'osservazione della stessa e le intuizioni che ne derivano. Un libro è un insieme di fogli, stampati oppure manoscritti, delle stesse dimensioni, rilegati insieme in un certo ordine e racchiusi da una copertina.. Il libro è il veicolo più diffuso del sapere. Il ricorso a storie può essere infatti di facile comprensione per l'apprendimento del bambino. È inoltre attività collaborativa: c'è un narratore e un ascoltatore, infatti il cervello umano comprende con più facilità delle storie narrate che processi logico-matematici. una prima Alfabetizzazione Emotiva di base, secondo la definizione di Salovey e Mayer, riveduta e resa popolare da Goleman. Dare rilievo alla narrazione, ai racconti dei soggetti che vengono coinvolti nei processi educativi e formativi, rappresenta la svolta epistemologica sia per leggere fenomeni e processi (narrazione come strumento di ricerca), sia per produrre azioni e cambiamenti intenzionali (narrazione come strategia didattica). PDF. I danni, ti metto in conto i danni. online sabato 13 marzo 2021 ore 13.00-17.00 i mattoncini del movimento: percorsi di alfabetizzazione motoria . L’insegnante ha il compito di stimolare e facilitare la narrazione pur nel rispetto dei tempi e dei bisogni del bambino. Quindi, il pensiero narrativo organizza l'esperienza soggettiva e interpersonale; mentre il discorso narrativo rende possibile la riflessione. sara CANALI. Una tecnica simile è utilizzata anche nei corsi di lingue, molti sono organizzati con dei personaggi, che tramite un dialogo o un testo mostrano un aspetto della lingua. alfabetizzazione 0), un’alunna è ripetente mentre un altro alunno si è trasferito da un’altra scuola. L’atteggiamento, lo stile educativo dell’insegnante sono caratteristiche che contribuiscono a formare l’atmosfera emotiva in classe. Utilizzando il metodo di raccontare storie, diventa possibile situare l'apprendimento nei contesti significativi e promuovere processi dialogici di interazione riflessiva attraverso lo sviluppo di contesti collaborativi. La narrazione porta ad una riflessione che è riflessione dei contenuti, elaborazione di questi e soprattutto sviluppo dell'apprendimento. Accettare significa valorizzare, mettendo in evidenza il positivo che c’è in ognuno, la volontà e il desiderio di apprendere. alfabetizzazione in lingua italiana che gli consenta di acquisire le competenze minime per comprendere e farsi capire. Quando l’insegnante stabilisce un contatto con gli studenti dove questi si sentono accettati, stimati e si sentono parte attiva della relazione allora questi saranno motivati a partecipare all’interazione nel gruppo. LABORATORIO DI ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA PRESENTAZIONE: a volte ci sentiamo contenti, a volte ci sentiamo arrabbiati, altre volte può capitare di sentirci tristi o arrabbiati; imparare a dare un nome alle proprie emozioni e a prendersene cura è importante quanto imparare a leggere, scrivere e far di conto. Bisogna acquisire delle regole per comporre un testo. nell’aiutarli a comprendere la propria vita emotiva e a sviluppare un vocabolario per esprimerla. Fin dall'infanzia lo storytelling contribuisce in maniera notevole all'alfabetizzazione, in quanto è proprio la contestualizzazione di tale processo entro il quadro della narrazione che facilita la costruzione di senso intorno all'apprendimento complesso della scrittura e della lettura. gia` al Nido e faro` qualche breve accenno agli Una proposta per allenare il cuore è un libro di Lucia Cucciolotti pubblicato da Il Ciliegio nella collana Saggi: acquista su IBS a 17.01€! o Obiettivo: promuovere la crescita relazionale, emotiva e cognitiva di bambini e ragazzi attraverso interventi che favoriscano la formazione e l’integrazione sociale. Laboratorio di alfabetizzazione emotiva Nell’impossibilità, da parte della psicologa scolastica, di gestire direttamente laboratori tematici all’interno delle classi, si propone, alle insegnanti della scuola primaria, un percorso di formazione così strutturato: Temi trattati dell’intelligenza emotiva, che difficilmente sono individuate e valorizzate compiutamente, specialmente se valutate con il metro del QI. In un mondo apatico e superficiale è fisiologico concentrare l’attenzione sulle nostre emozioni; saperle riconoscere e governare ci aiuta nella gestione della nostra vita, nei rapporti con gli altri, ma anche e soprattutto con noi stessi. œ`Ɓ4#ñ ÷ó|Y Esistono diversi festival in tutto il mondo per lo storytelling, tra questi c'e il World Storytelling Day, World Storytelling Day che cade nell'equinozio di Primavera. This paper. Da qui si sviluppa la metodologia dello storytelling, di cui l'idea di base nel suo utilizzo è lo sviluppo dell'apprendimento riflessivo (reflective learning). L'elemento autobiografico nello storytelling è fondamentale perché la realtà diventa una presupposizione, un indizio, una narrazione appunto che corrisponde ad un'interpretazione soggettiva. Download PDF. Lo storytelling è un'arte e uno strumento per ritrarre eventi reali o fittizi attraverso parole, immagini, suoni. La prontezza d’apprendimento dei bambini dipende, infatti, in larga misura, dall’acquisizione di alcune abilità emozionali fondamentali. libri scontati Manuale di alfabetizzazione emotiva. È una metodologia che usa la narrazione come mezzo creato dalla mente per inquadrare gli eventi della realtà e spiegarli secondo una logica di senso. Questi messaggi possono essere non verbali, ad esempio un cenno della testa o un sorriso, o verbali, ad esempio con frasi del tipo “ti ascolto”, “sto cercando di capire”. Una proposta per allenare il cuore, libri gratis Manuale di alfabetizzazione emotiva. ... principale perseguita negli incontri è stata di facilitare nei giovani la conoscenza e l’impiego dell’Intelligenza Emotiva, e delle corrispondenti competenze, per il superamento delle difficoltà personali e interpersonali. Facilitare un clima di classe positivo, dando importanza al ruolo che rivestono le emozioni nel processo d’apprendimento, significa costruire relazioni significative tra insegnante e bambino e tra i bambini. Visualizza tutti i formati e le edizioni Nascondi altri formati ed edizioni. libri ultime novità Manuale di alfabetizzazione emotiva. Peculiare è il ruolo dell’insegnante perché il bambino diventi competente nell’utilizzo della capacità narrativa. ›e„‚"ÔÎbí9Ç!ãØÄö€©êDSÆ@g ÍÄkØ‡ñèSp,3X±Pþa`(þ Essa è definita per fasi nella sua realizzazione: Affinché uno storytelling possa dirsi efficace è necessario che la narrazione abbia una struttura interna familiare a chi la vedrà, in cui si possa identificare e in cui eventi e personaggi assumano un ruolo chiaro; è poi essenziale la presenza di fattori che la rendano personale e possano suscitare delle emozioni. Inizierà a rafforzare la fiducia in se stesso e negli altri. Che lo si chiami “Scienza del sé”, “Abilità di vita”, “Sviluppo sociale”, “Alfabetizzazione emotiva” o “Apprendimento sociale ed emozionale” poco cambia. … Raccontare storie è il miglior modo per trasferire conoscenza ed esperienza, persuadere, allineare, “formattare” le persone; Esse hanno, insomma, un ruolo sostanziale e sono collegate a due metodologie: il metodo dei casi e il teatro d'impresa (per storie drammatizzate).

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